Fajar Afrianto

NIM. 20250843725

Portfolio ini merupakan refleksi awal sebagai fondasi dasar karakter untuk menjadi seorang pendidik yang profesional, berdedikasi, dan inspiratif.

Mulai Membaca
Foto Fajar Afrianto

Profil Mahasiswa

Latar Belakang

Halo, perkenalkan nama saya Fajar Afrianto. Saya berasal dari Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta.

Daerah Bantul terkenal dengan keunikan budayanya, terutama budaya gotong royong yang masih kental dan kehidupan masyarakat yang sederhana namun penuh kebersamaan. Nilai-nilai gotong royong dan kesederhanaan ini membentuk karakter saya untuk selalu menghargai keberagaman, kerja sama, dan pentingnya kontribusi positif bagi komunitas sekitar.

Motivasi & Inspirasi

Inspirasi terbesar saya untuk menjadi guru profesional berawal dari pengalaman berharga bertemu dengan guru yang tidak hanya mentransfer ilmu, tetapi juga memberikan teladan hidup yang luar biasa.

Pendidikan adalah fondasi utama masa depan bangsa. Tujuan saya adalah menjadi pendidik sekaligus fasilitator yang mampu menyalakan potensi terbaik siswa dan membimbing mereka dengan ketulusan.

"Pendidikan bukan tentang mengisi wadah kosong, melainkan menyalakan api keingintahuan."

Riwayat Hidup

Pendidikan

  • • PPG Prajabatan
    UST Yogyakarta (Sekarang)
  • • S1 Pendidikan Teknik Mesin
    UNY (Angkatan 2018)

Pengalaman Kerja

  • • Instruktur Pengelasan
    Lembaga Pelatihan Kerja (LPK)

Prestasi

  • • Juara 3 Welding UGM 2016
  • • Juara 1 LKS DIY 2017
    Prototype Modeling
  • • Juara 1 Welding UNS

Dokumentasi

Dokumentasi Pembelajaran 1
Dokumentasi Pembelajaran 2
Dokumentasi Pembelajaran 3
Dokumentasi Pembelajaran 4
Dokumentasi Pembelajaran 5
Dokumentasi Pembelajaran 6
Dokumentasi Pembelajaran 7

Kumpulan Artefak

Kumpulan dokumen dan hasil karya sebagai bukti pelaksanaan pembelajaran.

Video Mengajar

Rekaman visual praktik mengajar langsung yang menampilkan dinamika interaksi, pengelolaan kelas, dan penguasaan materi.

Tonton Video Mengajar

Bahan Ajar

Materi pembelajaran komprehensif yang disusun untuk mendukung pemahaman teori dan praktik kejuruan siswa.

Lihat Dokumen

Analisis Artefak Pembelajaran

Refleksi mendalam terhadap rancangan dan perangkat pembelajaran yang telah disusun.

Kendala Penyusunan

Tantangan yang dihadapi dalam menyusun RPP berdasarkan kondisi nyata di lapangan.

Baca Selengkapnya

Teori/Konsep Pedagogi

Konsep dan pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam RPP.

Baca Selengkapnya

Faktor Keberhasilan

Strategi agar pembelajaran tetap efektif meskipun fasilitas terbatas.

Baca Selengkapnya

Adaptasi Situasi Kelas

Penyesuaian yang diperlukan jika kondisi kelas berbeda.

Baca Selengkapnya

Instrumen Penilaian

Lampiran 7: Penilaian Perangkat

Instrumen penilaian ini mencakup evaluasi kelengkapan, kesesuaian tujuan, dan kualitas media ajar yang telah disusun.

Lihat Lampiran 7

Lampiran 8: Praktik Mengajar

Instrumen penilaian ini mencakup evaluasi kelengkapan, kesesuaian tujuan, dan kualitas media ajar yang telah disusun.

Lihat Lampiran 8

Model Guru yang Dituju

Misi Profesional Guru

"Menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik, untuk mencetak generasi yang cerdas secara akademik dan memiliki karakter luhur sesuai Profil Pelajar Pancasila."

Misi ini diwujudkan melalui tiga pilar pengajaran utama:

  • • Humanis & Inklusif: Menerapkan Sistem Among Ki Hadjar Dewantara untuk menumbuhkan kodrat alami siswa.
  • • Link & Match Industri: Menyusun skenario pembelajaran relevan dengan budaya dan kebutuhan kerja industri teknik nyata.
  • • Kreativitas & Proyek: Mengedepankan model pembelajaran berbasis tantangan dan proyek terapan.

Kompetensi Profesional

Menguasai secara mendalam aspek keilmuan pedagogik abad ke-21 serta keahlian teknis pemesinan modern yang terintegrasi:

Kompetensi Pedagogik & TPACK

Mampu merancang pembelajaran berbasis TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dan menerapkan model inovatif seperti PBL dan PjBL secara kontekstual di kelas kejuruan.

Keahlian Teknik & Kejuruan

Memiliki penguasaan praktik kejuruan khusus berstandar industri manufaktur mesin:

Teknik Pengelasan (Welding) Manufaktur & Bubut Desain CAD / 3D Modeling

Karakter & Nilai Pendidik

Pondasi moral dan etika kerja luhur untuk menumbuhkan kepercayaan siswa dan menciptakan teladan positif yang berlanjut:

  • Empati & Kepedulian Mampu memahami kondisi psikososial siswa, merangkul perbedaan kemampuan, serta mendampingi dengan ketulusan hati.
  • Pembelajar Sepanjang Hayat Memiliki growth mindset untuk terus berefleksi diri secara kritis, meningkatkan kompetensi diri, dan terbuka terhadap kemajuan IPTEK.
  • Integritas & Disiplin Industri Memberikan keteladanan luhur (Ing Ngarsa Sung Tuladha) berupa dedikasi kerja tinggi, kejujuran, dan keselamatan kerja (K3).

Hubungi Saya

Mari berdiskusi lebih lanjut mengenai pendidikan, inovasi, atau kolaborasi.

Email

fajarafri235@gmail.com

Kirim Pesan

WhatsApp

085842004081

Lokasi

Bantul, D.I. Yogyakarta